Langkahlangkah menelaah teks laporan percobaan adalah sebagai berikut. 1. Baca teks laporan percobaan secara cermat dan teliti. 2. Perhatikan struktur teks laporan percobaan, terutama pada struktur tujuan, alat dan bahan, langkah-langkah, hasil percobaan, serta simpulan. 3. Memberikangambaran tentang manfaat mempelajari materi Menelaah Struktur dan kebahasaan Teks Laporan Percobaan dalam kehidupan sehari-hari Memberitahukan tentang tujuan pembelajaran, materi, kompetensi inti, kompetensi dasar, indikator, dan KKM pada pertemuan yang sedang berlangsung Pembagian kelompok belajar Kegiatan Inti ( 140 Menit) Literasi Laporanhasil kunjungan 3. Struktur Teks Laporan Percobaan Teks laporan percobaan adalah teks nonfiksi yang memaparkan laporan hasil percobaan atau penelitian yang dapat dipertanggungjawabkan kebenarannya secara keilmuan. Teks laporan percobaan harus disusun dengan struktur dan fitur bahasa yang sesuai dengan kaidah keilmuan. Membandingkandan menafsirkan struktur teks laporan percobaan yang dibaca. Materi ini dikembangkan berdasarkan kompetensi dasar 3.2 Menelaah struktur dan kebahasaan dari teks laporan percobaan yang didengar atau dibaca (percobaan sederhana untuk mendeteksi zatberbahaya pada makanan, adanya vitamin pada makanan, dll). MenelaahStruktur dan Kebahasaan Teks Laporan Percobaan Laporan percobaan adalah teks majemuk yang melibatkan beberapa jenis teks di dalamnya. Setidaknya teks ini akan menggunakan teks deskripsi, dan teks eksplanasi. Berikut adalah penjabaran yang dihasilkan dari penelaahan struktur, model, dan ciri kebahasaan teks laporan hasil percobaan. Teks laporan percobaan adalah teks yang berisi laporan dari kegiatan percobaan atau eksperimen.. Dilansir dari Teks dalam Kajian Struktur dan Kebahasaan (2019), teks laporan hasil percobaan memiliki struktur sebagai berikut:. Judul. Judul adalah nama dari percobaan yang dilakukan. Misalnya, "Percobaan Menara Mur Hexagona", "Percobaan Menjatuhkan Dua Buah Batu Bersamaan . Bahasa Indonesia Pada kesempatan kali ini admin akan membagikan perangkat ajar Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP 1 lembar mata pelajaran bahasa Indonesia kelas IX materi pokok pembelajaran menelaah struktur dan kaidah kebahasaan teks laporan percobaan. Semoga apa yang admin bagikan kali ini dapat membantu anak didik dalam mencari referensi tentang perangkat ajar Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP 1 lembar mata pelajaran bahasa Indonesia kelas IX materi pokok pembelajaran menelaah struktur dan kaidah kebahasaan teks laporan kiranya dengan adanya perangkat pembelajaran yang admin bagikan kali ini dapat menjadikan Bapak dan Ibu guru lebih profesional dalam membawakan materi seputar menelaah struktur dan kaidah kebahasaan teks laporan percobaan. Sebagai pengantar admin akan menjelaskan sedikit tentang struktur dan kaidah kebahasaan teks laporan percobaan berikut struktur teks laporan percobaan terdiri dari dua bagian yaitu sebagai berikut. Pernyataan Umum, terdiri dari klasifikasi, dan pernyataan. Bagian ini menentukan klasifikasi aspek dari sesuatu yang diujicobakan seperti alam, tumbuhan, alat, dan lain lain yang dibahas secara menggambarkan sesuatu yang dibahas secara rinci, bagian per bagian, kebiasaan, hingga sesuatu yang dibutuhkan untuk hidup dan perilaku alamiah bagi makhluk hidup. Bisa juga memuat penggunaan bahan dan alat untuk percobaan membuat benda dan hal khusus sebetulnya struktur laporan hasil percobaan akan menyesuaikan mengikuti jenis model teks laporan hasil percobaan yang dibuat. Dalam model percobaan membuat sesuatu, maka strukturnya menjadiTujuan, menjelaskan tujuan dari percobaan seperti apa yang akan dibuat, mengapa harus dibuat, apa yang akan dibuktikan, dan bahan, memaparkan alat dan bahan yang akan digunakan dalam melakukan percobaan membuat suatu menjelaskan bagaimana langkah demi langkah yang ditempuh dalam melaksanakan kegiatan menjelaskan hasil percobaan dan akan memiliki dua struktur utama dari laporan percobaan, yakni pernyataan umum, dan uraian masing-masing hasil berarti menyimpulkan seluruh kegiatan dan hasil percobaan yang telah teks lainnya, teks laporan percobaan memiliki ciri atau kaidah kebahasaan yang khas dan membedakan teks ini dari jenis teks lainnya. Berikut adalah ciri kebahasaan yang umum digunakan dalam kata aspek umum atau kelompok, seperti kendaraan roda dua, transportasi umum, keluarga kucing, ikan tawar, mamalia, unggas, reptilia, memakai kata tugas hubungan logis, seperti maka, ketika, dan kata tugas untuk menjaga tulisan koheren maknanya terpadu dengan baik.Banyak menggunakan kalimat kata kerja aktif untuk menggambarkan proses dan aksi kegiatan kalimat yang menjabarkan urutan banyak menggunakan kata benda dan frasa benda dibandingkan dengan kata ganti model laporan menggunakan istilah teknis atau istilah bidang model laporan disertai diagram, peta, foto, garis besar isi dari Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP 1 lembar mata pelajaran bahasa Indonesia materi pokok pembelajaran menelaah struktur dan kebahasaan teks laporan adalah sebagai Tujuan PembelajaranSetelah mengukuti kegiatan pembelajaran menggunakan model pembelajaran discovery Learning, dengan metode literasi, eksperimen, praktikum, dan presentasi dengan menumbuhkan sikap menyadari kebesaran Tuhan, sikap gotong royong, jujur, dan berani mengemukakan pendapat, siswa dapat Menjelaskan struktur teks laporanMengidentifikasi ciri-ciri kebahasaan teks laporan percobaanB. Langkah Kegiatan PembelajaranKegiatan Pendahuluan 10 MenitPenguatan Pendidikan KarakterMelakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai pembelajaran, memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplinMengaitkan materi pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman peserta didik terhadap materi sebelumnya, mengingatkan kembali materi dengan bertanya,Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari materi Menelaah Struktur dan kebahasaan Teks Laporan Percobaan dalam kehidupan sehari-hariMemberitahukan tentang tujuan pembelajaran, materi, kompetensi inti, kompetensi dasar, indikator, dan KKM pada pertemuan yang sedang berlangsungPembagian kelompok belajarKegiatan Inti 140 MenitLiterasiPeserta didik diberi stimulus atau rangsangan untuk memusatkan perhatian pada materiMenelaah Struktur dan kebahasaan Teks Laporan Percobaan melalui pendekatan saintifik mengamati, menanya, mengumpulkan informasi/eksperimen, mengasosiasikan mengolah informasi, mengomunikasikan Mengamati Peserta didik bersama kelompoknya melakukan pengamatan dari permasalahan yang ada di buku paket berkaitan dengan Peserta didik dminta untuk mencermati penjelasan lebih lanjut berkaitan dengan struktur penyajian dan penggunaan bahasaCritical ThinkingPeserta didik dibentuk dalam beberapa kelompok untuk mendiskusikan, mengumpulkan informasi, mempresentasikan ulang, dan saling bertukar informasi mengenai Menelaah Struktur dan kebahasaan Teks Laporan Percobaan. Guru dan beserta peserta didik menelaah dengan membahas pertanyaan dalam buku teks. Peserta didik diminta untuk memberikan pernyataan umu dari kata-kata yang terdapat pada kegiatan Collaboration Kerja SamaSiswa berlatih praktik /mengerjakan tugas halaman buku Peserta didik dibentuk dalam beberapa kelompok untuk mendiskusikan, mengumpulkan informasi, mempresentasikan ulang, dan saling bertukar informasi mengenai Menelaah Struktur dan kebahasaan Teks Laporan Percobaan. Guru dan beserta peserta didik menelaah dengan membahas pertanyaan dalam buku teks. Peserta didik diminta untuk memberikan pernyataan umu dari kata-kata yang terdapat pada kegiatan 3Communication KomunikasiSiswa mempresentasikan hasil kerja kelompok/individuMempresentasikan hasil diskusi kelompok secara klasikal, mengemukakan pendapat atas presentasi yang dilakukan tentang Menelaah Struktur dan kebahasaan Teks Laporan Percobaan dan ditanggapi oleh kelompok yang mempresentasikan, bertanya atas presentasi yang dilakukan, dan peserta didik lain diberi kesempatan untuk KreativitasKesimpulan PembelajaranGuru dan Peserta didik menarik sebuah kesimpulan tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran yang baru dilakukan tentang Menelaah Struktur dan kebahasaan Teks Laporan PercobaanPeserta didik bertanya tentang hal yang belum dipahami atau guru menyampaikan beberapa pertanyaan pemicu kepada siswa berkaitan dengan yang akan selesai dipelajariPenutup 10 MenitMembuat rangkuman/simpulan point-point penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran yang baru pekerjaan peserta didik yang selesai dan diberi paraf serta diberi nomor urut peringkat, memberikan penghargaan pada kelompok yang memiliki kinerja dan kerja sama yang baik dalam kegiatan tugas kepada peserta didik PR, dan mengingatkan peserta didik untuk mempelajari materi yang akan dibahas dipertemuan Penilaian PembelajaranPraktik untuk menambah pengetahuan dan pemahaman, peserta didik diminta melengkapi pernyataan yang terdapat pada kegiatan 3 latih kebahasaan bagaian 2 yang terdapat pada buku. Untuk lebih jelasnya silakan Bapak dan Ibu Guru mendownload perangkat ajar Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP 1 lembar mata pelajaran bahasa Indonesia kelas IX materi pokok pembelajaran menelaah struktur dan kaidah kebahasaan teks laporan percobaan di link yang telah admin sediakan di bawah ini. Selamat mendownload dan semoga Teks Laporan

menelaah struktur dan kebahasaan teks laporan percobaan